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象山學校首屆小班化教學改革研討會如期召開
時間:2016-12-05 07:55:09    來源:貴溪象山學校       閱讀:1974
   

象山學校首屆小班化教學改革研討會如期召開

為了進一步推進小班化教學改革,探討“面向未來,教師角色的轉變”的命題,通過三個教學自主研究共同體的教研教學活動 爭取提升新型教師的核心素養,在教育教學中追求學生回歸本真,促進我校教學改革的持續發展,對小班化教學實驗做一個階段性的小結與匯報,我校首屆小班化教學改革研討會如期舉行。         
為了這次研討會,我校做了大量前期工作,由我校特聘的小班化教學改革導師王小瑩策劃指導,校長孫錦明博士親自負責,各職能部門統一行動,小班化教師全員參與,經過10天精心的準備,11月28、29日教學改革研討會勝利舉行。在這兩天里,小班化每一位教師都認真準備了一堂堂精彩的研討課,王小瑩導師不辭辛苦,每堂課親臨教學現場,認真聽課,認真記錄,現場手把手指導。像廖婷老師的英語課《fruits》、江小英老師的主題活動《相親相愛一家人》、林峰老師的數學課《10的認識》等都得到專家的充分認可。課后王導師組織全體小班化老師進行研討,指出優點,對課堂上出現的不足進行集體商討,尋找解決的策略.
11月28日晚上7點半,常務副校長曾建華主持了廖婷、張靂、童新國、盧繼紅、吳霞五位老師拜王小瑩老師為師的拜師儀式,這是象山的一大幸事,更是五位老師人生中的一大幸事。五位老師各自發表了拜師感言,情到深處,還留下了歡喜的淚水。隨后,我校董事長邵凌志先生正式聘請王小瑩老師為我校專業發展導師和小班化教學改革導師。最后,王老師在熱烈的掌聲中做了題為《從優秀走向卓越》的專題報道。王老師指出:面向未來,教師的角色要轉變,每一位教師要看專業的書,做專業的事,成專業的人。在一個團隊中,每個人應該找準自己的角色。并結合《西游記》中唐僧師徒五人在西天取經途中分別扮演的角色,聯系我們實際,我們應該成為什么樣的人。唐僧式的人物,是一個團隊的靈魂、領袖;悟空式的人物,是一個團隊中能干事、肯干事的草根英雄;八戒式的人物是團隊中豬一樣的隊友,成事不知,敗事有余;沙僧式的人物是出生卑微,勤勤懇懇做事的人;而白龍馬是默默付出的無名英雄。英雄不問出身,在成功的道路上,有多少無名英雄甘當墊腳石,為你鋪路。一個團隊,怎樣走向優秀?(一)認清自我,各司其職。(二)敬畏制度,遵守規則。(三)珍惜當下,夢想明天。(四)感恩團隊,合作包容。只有這樣,才能從優秀走向卓越。      
學校還有幸請到全國優秀輔導員、浙江省星星火炬功勛獎章獲得者呂明民先生我我們主題講座《少先隊隊前教育和儀式規范》,對我校今后少先隊工作有著指導意義。        
經過兩天共同努力,小班化教學改革研討活動圓滿結束,參與的老師一致認為,在專家的引領下,收獲滿滿。而要成為一名合格的未來教師,任重而道遠,還要不斷打磨,不斷積淀,厚積薄發,才能像王老師說得一樣,從優秀走向卓越。



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